Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giáo dục tại trường Mầm non Thăng Long

Trong xu thế hiện nay, công nghệ thông tin là một nhu cầu không thể thiếu trong mọi lĩnh vực của chúng ta. Đặc biệt là áp dụng công nghệ thông tin vào trong ngành giáo dục mầm non là rất cần thiết. Đó là nhu cầu học tập, tiếp cận với công nghệ thông tin ngày càng phát triển để trẻ tiếp thu được những kiến thức mới, những khoa học mới và trở thành chủ nhân tương lai của đất nước. Ngoài hình thức giáo dục trực tiếp trên lớp học, ngoài giờ học… thì học trực tuyến đang là một hình thức mới. Nhằm đáp ứng được những yêu cầu trên, đòi hỏi mỗi giáo viên không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đặc biệt là kiến thức nghiên cứu các phần mềm ứng dụng, từ đó áp dụng vào việc giảng dạy, nhằm tạo sự hứng thú và kích thích được sự tò mò khám phá của trẻ vì được chủ động hoạt động nhiều hơn để khám phá nội dung bài giảng. Đây có thể coi là một phương pháp ưu việt vừa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, vừa thực hiện được nguyên lý giáo dục "Dạy học lấy trẻ làm trung tâm" một cách dễ dàng.

Giáo viên cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm thiết kế bài giảng điện tử

Bản thân tôi, một giáo viên được BGH phân công chủ nhiệm lớp mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi, tôi đã cố gắng để đưa công nghệ thông tin vào các tiết học. Tôi thiết kế các bài giảng E-Learning bằng phần mềm Adobe presenter với mong muốn giúp các con của tôi có thể sử dụng được nhiều giác quan trong quá trình học, giúp bài học phong phú về nội dung cũng như hình thức. Sau một năm học áp dụng tôi nhận thấy học sinh của tôi đã chủ động, sáng tạo hơn, học sinh tự học, nắm được nội dung kiến thức bài học rất tốt, tôi được rèn luyện thường xuyên, nâng cao được tay nghề. Tôi đã mạnh dạn tham gia hội thi công nghệ thông tin cấp Quận và đạt Giải Ba về  kỹ năng và giải Khuyến Khích cho phần thiết kế bài giảng. Đó là thành quả rất đáng tự hào của cô và trò chúng tôi trong năm học vừa qua.

CTV- Lại Thị Bích Hồng

Giáo viên Mầm non