HOẠT ĐỘNG NỘI TRỢ CÙNG TRẺ – HÀNH TRÌNH TRẢI NGHIỆM ĐẦY MÀU SẮC TẠI TRƯỜNG MẦM NON THĂNG LONG

1746847233 | 0 bình luận | 4 xem

HOẠT ĐỘNG NỘI TRỢ CÙNG TRẺ – HÀNH TRÌNH TRẢI NGHIỆM ĐẦY MÀU SẮC TẠI TRƯỜNG MẦM NON THĂNG LONG

Nhằm mang đến cho trẻ những trải nghiệm thực tế, rèn luyện kỹ năng sống và hình thành thói quen tự lập từ sớm, trường Mầm non Thăng Long đã tổ chức chuỗi hoạt động nội trợ dành cho trẻ ở tất cả các độ tuổi. Đây là một phần quan trọng trong chương trình giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, giúp trẻ vừa học, vừa chơi, vừa phát triển năng lực toàn diện thông qua các thao tác gần gũi trong cuộc sống hàng ngày.

Hoạt động nội trợ không chỉ đơn thuần là những giờ “chơi làm bếp” mà còn là cơ hội để trẻ phát triển vận động tinh, phối hợp tay – mắt, tư duy quan sát, khả năng ngôn ngữ và kỹ năng làm việc nhóm. Với mỗi độ tuổi, nhà trường thiết kế các nội dung phù hợp, vừa sức nhưng vẫn đủ thử thách để khơi gợi sự hứng thú và phát triển tiềm năng của từng bé.

Ở lứa tuổi nhà trẻ (24–36 tháng), các bé được làm quen với những thao tác đơn giản như vắt nước cam, rửa rau, sắp xếp đĩa trái cây, hay khuấy sữa chua hoa quả. Thông qua các hoạt động nhẹ nhàng này, trẻ học cách sử dụng tay linh hoạt, biết phân biệt màu sắc, hình dạng, cảm nhận mùi vị và dần hình thành ý thức giữ gìn vệ sinh trong ăn uống.

Với trẻ mẫu giáo bé và mẫu giáo nhỡ (3–5 tuổi), hoạt động nội trợ trở nên phong phú và đa dạng hơn. Các bé được tham gia nặn bánh từ bột, tạo hình bánh quy, tự tay làm hoa quả dầm, gói nem chay mini, hay tự phết bơ và kẹp nhân vào bánh mì sandwich. Trẻ được tự do sáng tạo với nguyên liệu, rèn luyện khả năng trình bày món ăn và biết quan sát trình tự thực hiện công việc một cách khoa học. Ngoài ra, trong mỗi hoạt động, giáo viên luôn lồng ghép các bài học về dinh dưỡng, an toàn thực phẩm và giá trị của lao động.

Với trẻ mẫu giáo lớn (5–6 tuổi) – lứa tuổi chuẩn bị bước vào lớp 1, các hoạt động nội trợ được tổ chức ở mức độ phức tạp hơn như: trộn bột làm bánh rán, làm salad rau củ, cuộn cơm cuộn đơn giản, nấu chè đậu xanh hoặc trình bày mâm quả đẹp mắt. Những hoạt động này giúp trẻ phát triển tính kiên trì, khả năng tập trung, làm việc theo nhóm và đặc biệt là sự tự tin khi hoàn thành một sản phẩm “tự tay làm nên”. Bên cạnh đó, trẻ còn được học từ vựng mới, cách diễn đạt quá trình thực hiện và rèn khả năng kể chuyện theo trình tự, giúp tăng cường kỹ năng ngôn ngữ.

Không khí các buổi nội trợ luôn rộn ràng tiếng cười, đầy ắp sự tò mò, háo hức của trẻ. Các bé thích thú khi được mặc tạp dề, đội mũ đầu bếp nhỏ xinh, tự tay lựa chọn nguyên liệu và cùng bạn bè thực hiện những món ăn quen thuộc nhưng đầy màu sắc. Sau mỗi hoạt động, thành phẩm của trẻ được chia sẻ cùng bạn bè, thầy cô hoặc mang về khoe với bố mẹ – đó là niềm tự hào và động lực để trẻ tiếp tục khám phá, học hỏi mỗi ngày.

Chuỗi hoạt động nội trợ không chỉ giúp trẻ mầm non làm quen với những kỹ năng sống thiết thực mà còn khơi gợi lòng yêu lao động, khả năng quan sát, sáng tạo và đặc biệt là sự gắn bó giữa nhà trường – trẻ – gia đình. Trường Mầm non Thăng Long tin rằng, giáo dục không chỉ diễn ra trong sách vở mà còn đến từ những trải nghiệm thực tế đời thường. Chính những giờ phút tưởng chừng đơn giản ấy sẽ gieo những hạt giống đầu tiên về tính tự lập, tinh thần trách nhiệm và niềm vui học tập suốt đời cho mỗi em nhỏ.